2006匯融藝術(shù)進(jìn)我家拍品賞析[3]
發(fā)布時間 2014-09-17閱讀 1939
2006匯融藝術(shù)進(jìn)我家系列報道
(文章來源:重慶商報2006.1.13D7版)
1、劉曙光
2002年秋，這是我第三次踏上青藏高原這片廣袤的土地，每次親吻這片土地，都是一次靈性的升華。青藏高原雄渾、博大之氣，蘊藏著無盡的視覺圖像和精神震憾力。
從青海格爾木出發(fā)，翻越昆侖山到達(dá)海撥5200多米的唐古拉山，高原的缺氧并沒有減弱我對這片凍土地的眷念，展現(xiàn)在我面前的那壯美與神奇的自然景觀，幾乎讓我忘記了這是在生命禁區(qū)，我瘋狂地奔跑，貪婪地去感受和體悟它的美，以致缺氧而帶來了短暫的生理不適。那魔幻般的云彩，不斷延伸的路、皚皚白雪構(gòu)成的地平線，還有那份原始的靜謐。這一切都強烈地感染著我，觸動了我創(chuàng)作靈感的再生，為了這份深藏于靈魂中的愛，2004年，我創(chuàng)作了這幅名為《地平線》的油畫作品。
2、陳樹忠―――關(guān)于油畫《野草灘的母與子》與《灰色之城》——追溯南北不同的歲月
北方的故鄉(xiāng)之秋常使我魂牽夢繞，記憶尤新，在油畫《野草灘的母與子》中，那金黃色的秋葉既將落去，裸露的枝干就要迎來白雪飄飄的冬天……母親與孩子在秋陽下整理柴草、玩耍，驢兒也在靜靜的享受著秋日的寧靜。1993年的秋天，我徜徉在故鄉(xiāng)家園中靜靜的用畫筆記錄下了我對故鄉(xiāng)的真切感受。沒有宏大的場面，沒有復(fù)雜的情節(jié)，只有通過這樸素與寧靜的畫面，才能看到永恒的美感與情調(diào)。十年之后，我曾重返故鄉(xiāng)找尋當(dāng)年寫生作畫的地方，一切都以改變。不知是我記憶中的故鄉(xiāng)更美？還是都市化進(jìn)程中鄉(xiāng)村的純樸與寧靜離我們漸漸遠(yuǎn)去？
如果說《野草灘的母與子》是對北方故鄉(xiāng)溫馨的描繪，那么《灰色之城》則是對南方厚重的山城重慶傳統(tǒng)工業(yè)環(huán)境的真實寫照。在宏大而蒼茫的長江之濱，在灰色構(gòu)成的重慶電廠建筑群，曾經(jīng)有過怎樣的悲壯的歷史與輝煌的昨天？在畫面上呈現(xiàn)出的筆觸與刀痕，仿佛述說著她的過去與現(xiàn)在，也依然萌動著她的勃勃生機(jī)。無疑，隨著重慶都市化進(jìn)程與環(huán)境的改造，重慶電廠的容顏將一天天隱去。再過一個年代，當(dāng)她告別我們以后，品味《灰色之城》油畫，曾帶給我們怎樣的回憶情愫。――――摘錄藝術(shù)家陳樹中創(chuàng)作手記。
3、李犁：
三十年前，還是在當(dāng)知青的時候，生產(chǎn)隊安排我到村小代課。農(nóng)村小孩求學(xué)的艱難，對知識的渴望，校舍的簡陋給我留下深刻的印象。課堂上孩子稚嫩的小臉，天真的大眼睛，回憶起來，歷歷在目。93年有個機(jī)會回了趟落戶的村莊，那彎彎的山落，破舊的教舍，一如過去，使我感慨萬千。正是這艱苦的辦學(xué)條件，樸實而敬業(yè)的鄉(xiāng)村教師，承擔(dān)著農(nóng)村培養(yǎng)人才的重負(fù)。這一段經(jīng)歷在我心里打下深深的烙印，并一直纏繞著我。要畫畫他們，表現(xiàn)他們。終于，我開始創(chuàng)作，收集素材，畫草稿，小稿，色稿，正稿，一年多下來，畫完了這幅《山村希望小學(xué)》的油畫。一群渴望知識的農(nóng)村學(xué)童，手捧課本望著黑板，端坐在教室里的一位樸實美麗的鄉(xiāng)村女教師站在她們身旁，她是這群孩子的守護(hù)神，也是千千萬萬農(nóng)村教師的縮影。我用寫實的油畫技法，單純和諧的色調(diào)，展現(xiàn)了溫馨的一刻，樹造了一群孩子和教師的生動形象。創(chuàng)作中，我特別注重臉部形象的刻畫，力求畫出不同的人物性格特征，孩子畫得生動天真，表情各異；教師畫得樸實，真誠，善良。其次，集中刻畫出桌子，窗戶等必要的道具，讓觀者的視點集中在這群肖像上面，這樣的設(shè)計，使創(chuàng)作意圖得到很好的表現(xiàn)。九四年這幅油畫入選第八屆全國美展并獲優(yōu)秀獎；九六年獲得中國藝術(shù)博覽會優(yōu)秀獎；九八年又獲文化部“群星獎”，足見其社會意義和藝術(shù)價值。十幾年過去了，站在這幅畫前，我更加感到親切，激動，越發(fā)感到它是一幅成功之作。
劉曙光作品 地平線 陳樹忠作品 野草灘的母與子
